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Dia 19 de Março, pelas 14h30, no Anfiteatro João Branco (DeCA/UA)
Falando sobre: Performance artística na iniciação do instrumento
Falando sobre: Performance artística na iniciação do instrumento
O Labeamus - Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Músicas da Universidade de Aveiro (UA) promove no dia 19 de Março, pelas 14h30, mais uma edição do "Falando sobre", no Anfiteatro João Branco no Departamento de Comunicação e Arte (DeCA). A temática do encontro será “Performance artística na iniciação do instrumento”. A entrada é livre. Mais informação: https://www.facebook.com/labeamus

O Labeamus - Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Músicas da Universidade de Aveiro promove no dia 19 de Março, o evento "Falando sobre: Performance artística na iniciação do instrumento”. Para esta edição, que será moderada pelas coordenadoras do Labeamus, Aoife Hiney e Clarissa Foletto, contaremos com a participação especial de Cláudia Deltrégia (Universidade Federal de Santa Maria/Brasil). Neste encontro, a convidada partirá do conceito de “imagem artística” utilizado por Neuhaus, e discutirá alguns fundamentos essenciais para o desenvolvimento da expressão artística desde as primeiras aulas de instrumento.

Claudia Deltregia é doutora em Música, nas áreas de pedagogia do piano e performance, pela University of South Carolina (EUA). Entre os seus principais orientadores artísticos destacam-se Homero Magalhães, Elizabete Barthelson, Mauricy Martin (UNICAMP), Charles Fugo e Marina Lomazov. Durante o seu mestrado (UNICAMP), recebeu uma bolsa de estudos da FAPESP –“Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo” para a pesquisa de peças didáticas contemporâneas brasileiras sob a orientação da Prof.ª Dr.ª Maria Lúcia Pascoal. Em 2007 recebeu uma bolsa de estudos CAPES/Fulbright para doutoramento nos EUA. A sua pesquisa teórica sob orientação do Prof. Dr. Scott Price teve como foco o desenvolvimento de materiais didáticos para a introdução da música contemporânea a estudantes iniciantes de piano. Tem ministrado masterclasses e cursos sobre pedagogia em diversas universidades e escolas do Brasil, além de participar frequentemente em congressos nacionais e internacionais. Recentemente, foi uma das convidadas do 1º. Musicartes (Primeiro Festival de Música e Artes) em Bagé, do Festival de Piano de Natal, na Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Natal) e da South Dakota Music Teachers Association State Conference, na Universidade de Dakota do Sul (EUA). Desde 1999 é professora da UFSM onde realiza intensa atividade didática, atua como solista e camerista e desenvolve pesquisas e ações de extensão na área de pedagogia de piano. Desde 2012 coordena o projeto “Encontros sobre Pedagogia do Piano”, o qual promove diversas ações na área do ensino do piano, tendo como objetivo principal a formação inicial e continuada de professores. 

 

Sobre o Labeamus

O Labeamus - Laboratório de Ensino e Aprendizagem de Músicas da Universidade de Aveiro, associado ao Instituto de Etnomusicologia - Centro de Música e Dança (INET-md), tem como objetivo proporcionar um espaço de experimentação, encontro e partilha no qual os alunos de licenciatura, mestrado e doutoramento, bem como investigadores e professores da UA possam desenvolver projetos de investigação autónomos e sustentáveis, ligados ao ensino e aprendizagem de músicas.

De entre as principais atividades do laboratório destacam-se:

1. Desenvolvimento - o desenvolvimento de projetos pedagógicos a partir de sessões de troca e partilha de experiências vividas pelos alunos, investigadores e docentes da UA em situações relacionadas com o ensino e a aprendizagem musical;

2. Acolhimento - o acolhimento de projetos pedagógicos sugeridos por indivíduos interessados em desenvolver novas estratégias associadas ao ensino e aprendizagem da música

3. Realização - a realização de formação continuada a partir de oficinas, seminários, conferências e cursos de formação;

4. Promoção - a promoção de ações de extensão universitária oferecidas gratuitamente à comunidade aveirense em geral numa lógica mútua entre investigação e ação;

5. Produção - a produção de materiais didáticos e a disseminação dos projetos desenvolvidos no laboratório através de encontros científicos, espetáculos, suportes digitais e publicações.

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